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一、立足根本 活化教学 教师的一切活动都是为了学生能获得最为丰富的知识，所以，教师一定要吃透教参，熟悉每一个要讲的知识点和语......
摘要：英语作为一门语言，是人们进行沟通和信息交流的工具。如果沿用呆板乏味、千篇一律的教学模式，很容易使学生失去学习英语的兴趣。......
近年来，有个教学现象一直在困扰着我。为什么随着时间的推移，越是高年级的学生，越是缺少最初上英语课时清澈的、充满着欣喜与期待的眼......
摘 要:作业是巩固知识,形成能力的重要手段,检测学生英语学习的重要标准;是培养学生良好的学习习惯,促进学生个性发展的重要途径之......
小学三年级起开设英语课，对于以英语为第二语言的学生来说，没有语言环境是一种学习的劣势。尤其是低年级的学生，年纪小，活泼好动，注意力......
摘 要：小学的英语教学应融趣味性、合作性、创新性为一体，让学生在积极参与中有效习得知识。 关键词：自主性；趣味性；合作性；创新性；实......
摘 要：本文从《义务教育英语课程标准（2011版）》出发，结合教学实例，对创新小学英语课堂提出了自己的思考。“新”英语课堂应当是开放的......
新的教学观念提出：教学是一种师生的相互对话，是一种相互交往的活动。而目前小学英语课堂重结果、轻过程，忽视了学生主动、积极、快乐......
摘 要：本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发，指出当前农村小学英语教学中存在的一些突出问题，提出了对其的反思与对策，为我......
摘 要：中小学英语教学衔接是目前英语教学中的一个重要环节，如何进行中小学英语教学的“无痕”衔接，让学生顺利从小学过渡到初中的英......
一、 引言 笔者对所在学校的英语“学困生”进行抽样调查发现,很大一部分英语学困生由于缺乏系统的语音知识,看到单词不会读,花......
摘 要：课外作业是小学英语课堂教与学的延伸和补充，它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要组成部分。以趣......
摘 要：教者要吃透教材，精心设计好“呈现——操练——输出”的每个环节，重视“习得”的过程和结果，让学生在轻松愉快的氛围中快乐学习......
课堂实录 Step1.Warming up and revision T:Good morning , boys and girls.Nice to see you again.How are you ? 1.Let ’ s si......
摘 要：游戏是小学英语教学中一种常见的手段，是激发和保持学生英语学习兴趣的重要途径。在课堂教学中合理，巧妙地设计游戏活动能有效......
【摘要】运用词汇，提高词汇学习的实用性；巧设作业，加强学生词汇学习的实效；巧用方法，提高学生词汇学习的效率；有趣预习，培养学生词汇学习......
摘 要：本文介绍了歌谣在英语教学中的作用，并从加入动作、加入节奏、适当拓展三个方面分析了运用歌谣的策略。 关键词：英语教学；歌......
一、单元教学目标:1.能力目标:(1)能够用英语询问一日三餐的食物或饮料。(2)能够使用用餐时的基本用语,如:What would you like fo......
近日,笔者在和一位同事交流英语课堂教学心得体会时发现,她对Chant有一种偏见,并不认可它。她觉得Chant只是一种形式,一种表面上让......
“语言这东西，不是随便可以学好的。”学母语如此，学英语更是如此。但是如果教学得法还是能学好的。合作互动学习在小学英语课堂上越......
一、教材分析本单元话题围绕学校设施展开,重点学习表示客观存在的交际用语。本课是该单元的第四课,Susan继续在Guang Ming Primar......
<正> 任务型教学是体现以学生为中心的教育模式,它可以根据学生的不同水平设计出不同的任务型活动,让学生与学习伙伴合作完成任务,......
口语测试 （10分） 一、Sing a song （or a chant）for the teacher.在书中选择一首英语歌曲（或歌谣）唱给老师听。 评析： 此活动考......
摘 要：词汇教学是小学英语教学的一个重点、难点。在词汇教学中，尽可能根据教学内容、教学目标、小学生的年龄特点，尽量采取丰富多样......
Ma première impression sur la culture fran?aise...Dès l’age de 14 ans,j’étais attirée par son cinéma alors que to......
一、教学目标 1.能够认读地点名词：park， zoo， movie theatre， restaurant， store， gym和动词词组：watch a movie， have supper， fly kit......
摘要：本文针对当前小学英语公开课中集中出现的问题，分析看似热闹实则低效的课堂成因，阐明教师应从英语课的整体性和有效性入手，实施合......
摘 要：要学好一门外语，学生就必须在一定阶段掌握好一定数量的词汇，小学英语词汇教学直接影响学生听、说、读、写各项技能的发展。笔......
【内容摘要】动物单词是小学英语常见单词之一。可以通过直观教学，游戏教学，自编儿歌，巧设谜语，故事教学的方法，让学生学得轻松扎实。 ......
摘要：在多年的英语教学活动中，笔者发现孩子们都很喜欢说唱。将儿歌和歌谣引入小学英语课堂，不仅便教利学，活跃课堂气氛，激发学生学习兴......
在这次“阳光竞教”的活动中，笔者选择的课题是四年级上册第三单元的一节语音课《Let’s spell》。对于新教材的语音课，笔者还没有总......
【摘要】小学英语新课程标准强调，让学生在快乐学英语的体验中，掌握一定的语言知识和技能。如何让学生轻松愉快地习得语言知识技能？Ch......
1. 英语课堂有效的导入方式 1.1英语歌曲导入 唱歌是孩子最喜爱的活动之一。在一节英语课的导入环节我们可以利用学习过的英......
在新课改的浪潮下,持续激发学生学习英语的兴趣成为一个值得思考的问题。歌曲教学的巧妙运用,恰能激发学生的学习兴趣,降低教学难......
课堂教学必须重视文本再构,要研究教材与学情、教学价值取向,要组织有效活动,进行惰感体验。
Classroom teaching must pay atten......
【摘要】故事教学在小学英语课堂中越来越广泛地被采用，这种教学方式可以用来教学教材上的单词，也可以用来教学会话；它可以贯穿整堂课......
【摘要】运用经典绘本进行教学在现在的教学中已经很普遍，甚至许多幼儿园都开始用绘本进行教学活动，小学生刚刚接触到英语，在英语学习......
主题情景在小学英语教学中具有重要的桥梁作用,但是这种作用常常被忽略,无法使课与课之间紧密相连,严重阻碍了学生的学习。主要分......
摘 要：新课程指出小学英语教学重在培养学生的学习兴趣。在英语教学中，恰当地应用Chant，可以激发和保持学生的学习兴趣，调动学生学习的......
【摘要】记忆能力在早晨的时候效果是最好的。因此，我们可以根据这样一个认知规律，在早晨的时候给学生布置一些读背单词、课文的任务......
【摘要】在英语课堂中，语言输入的信息需要强化才能更有效地被学习者感知注意，增强对语言的理解才能被学习者吸收，语言学习的效率才能......
摘 要：教师合理有效地运用Chant，不仅可以使语音教学课别有滋味，也可以使语音教学课更加扎实而有成效。本文阐述了如何运用Chant将小......
